Uno de los más grandes problemas que tienen los usuarios de Internet son los correos basura. Los podríamos considerar “parásitos o plagas”, que van minando los servidores, generando un alto nivel de tráfico y pérdidas de tiempo.
Publicidad no solicitada, cadenas de e– mails tipo “solidadridad con . . . “, información sobre virus inexistentes, formas novedosas de ganar dinero, etc. pueden llegarnos a nuestra casilla en cualquier momento.
Y si por alguna casualidad se nos da por reenviarlos, pasaremos a formar parte de los listados de gente indeseable que vende esta información a empresas que se dedican a este tipo de actividades reprochables.
Como consejo: nunca respondan estos mensajes, menos los reenvíen. Y utilicen los filtros de correo (por ejemplo, el Outlook Express tiene las reglas de mensaje), para eliminar los e– mails del servidor.
Otro consejo: para el Outlook Express podés bajarte un freeware llamado K9 que es autoconfigurable y también muy fácil de instalar. Este software manda todos los spam a la carpeta de “Elementos eliminados” .
Reglas de la comunidad de Internet
Las cybernetiquetas
No existen normas concretas que regulen las relaciones en Internet, pero sí comportamientos que hay que evitar en nombre de una... convivencia correcta.
Estas reglas no escritas se llaman “cibernetiquetas”,“etiquetas de la red”.
Como sabemos, Internet está formada por computadoras conectadas a otras computadoras en una telaraña infinita que abarca el mundo entero.
Sin embargo, no conviene olvidar que detrás de cada una de estas computadoras hay personas, y que éstas son el recuso más importante de la red. Personas que tiene sus costumbres, su cultura, su educación, sus leyes y códigos de comportamiento, completamente distintos entre si. Tan distintos que no existe un auténtico y específico reglamento de Internet. Sino un conjunto de sugerencias y consejos para vivir la red de la mejor manera posible. En realidad, una especie de tratado de urbanidad del ciberespacio.
Éstos son algunos de los puntos fundamentales:
· Antes de escribir un mensaje a un newsgroup, por lo menos durante una semana, lean los mensajes anteriores para evitar intervenir en una discusión sin saber exactamente de qué está hablando.
· En las discusiones, tengan presente que van a relacionarse con personas de todo el mundo, con usos y costumbres completamente distintos de los de ustedes, eviten por lo tanto, criticar comportamientos o hábitos que les parezcan extraños, pues en algunos países pueden ser absolutamente naturales y comunes.
. No escriban nunca con mayúscula; en el lenguaje de Internet, un texto con mayúsculas equivale a un grito.¡¿ENTENDIDO?!
· No envíen nunca mensajes por correo electrónico que contenga archivos de gran extensión sin estar autorizados por el destinatario, pues éste se verá obligado a permanecer conectado durante mucho tiempo para cargar un archivo que quizá no le sirva.
No manden el mismo mensaje a newsgroup distintos, aunque se estén tratando temas similares. Este comportamiento se llama “spamming” y los asiduos de lo newsgroup lo odian.
· Un mensaje por correo electrónico es exactamente como carta. Acuérdense de firmarlo y de poner un encabezado muy claro, de modo que se entienda inmediatamente su contenido.
No existen normas concretas que regulen las relaciones en Internet, pero sí comportamientos que hay que evitar en nombre de una... convivencia correcta.
Estas reglas no escritas se llaman “cibernetiquetas”,“etiquetas de la red”.
Como sabemos, Internet está formada por computadoras conectadas a otras computadoras en una telaraña infinita que abarca el mundo entero.
Sin embargo, no conviene olvidar que detrás de cada una de estas computadoras hay personas, y que éstas son el recuso más importante de la red. Personas que tiene sus costumbres, su cultura, su educación, sus leyes y códigos de comportamiento, completamente distintos entre si. Tan distintos que no existe un auténtico y específico reglamento de Internet. Sino un conjunto de sugerencias y consejos para vivir la red de la mejor manera posible. En realidad, una especie de tratado de urbanidad del ciberespacio.
Éstos son algunos de los puntos fundamentales:
· Antes de escribir un mensaje a un newsgroup, por lo menos durante una semana, lean los mensajes anteriores para evitar intervenir en una discusión sin saber exactamente de qué está hablando.
· En las discusiones, tengan presente que van a relacionarse con personas de todo el mundo, con usos y costumbres completamente distintos de los de ustedes, eviten por lo tanto, criticar comportamientos o hábitos que les parezcan extraños, pues en algunos países pueden ser absolutamente naturales y comunes.
. No escriban nunca con mayúscula; en el lenguaje de Internet, un texto con mayúsculas equivale a un grito.¡¿ENTENDIDO?!
· No envíen nunca mensajes por correo electrónico que contenga archivos de gran extensión sin estar autorizados por el destinatario, pues éste se verá obligado a permanecer conectado durante mucho tiempo para cargar un archivo que quizá no le sirva.
No manden el mismo mensaje a newsgroup distintos, aunque se estén tratando temas similares. Este comportamiento se llama “spamming” y los asiduos de lo newsgroup lo odian.
· Un mensaje por correo electrónico es exactamente como carta. Acuérdense de firmarlo y de poner un encabezado muy claro, de modo que se entienda inmediatamente su contenido.
Cómo funcionan los buscadores y directorios
Se preguntarán la diferencia que existe entre <> Y <<>>, sencillo, los buscadores, también llamados arañas (spiders), usan robots que recogen información en las páginas Web de toda la red según unos parámetros predeterminados leyendo los distintos sitios publicados y extrayendo de ellos la información necesaria para armar los índices y la guardan en una base de datos que nosotros podemos consultar tecleando cualquier palabra clave. Las posibilidades de que un robot acceda a un sitio determinado simplemente siguiendo enlaces, son bastante reducidas.
Por esos motivos, no debemos esperar que el spider pase a visitarnos, sino que, por el contrario, debemos "pedirle" al robot que visite nuestro sitio. Los motores de búsqueda han previsto esta situación y han puesto a disposición de los usuarios la posibilidad de informarles cual sitio debe ser visitado. Esta opción se encuentra presente en todos ellos en una página llamada AddURL (añadir URL). En general, solo debe indicarse la URL a ser visitada, dado que esta es toda la información que necesita el robot. En algunos casos, será necesario proporcionar el e-mail, por si surgen necesidades de comunicación.
Los segundos en cambio están controlados por personas que ordenan las páginas según una organización temática que ellas mismas definen. Algunos permiten total libertad al usuario respecto del tipo de categoría en la cual quieren listar su sitio y otros tienen un proceso de revisión previa, por lo que la información que proporcionamos puede sufrir modificaciones.
· Altavista "no" tiene en cuenta el orden de las palabras. O sea que: libros economía devuelve los mismos resultados que economía libros.
· El uso de las comillas " ". Los buscadores tratan
generalmente las expresiones entre comillas como una frase. "libros de economía"
· El uso de mayúsculas resulta igualmente útil en buscadores como Altavista, o Infoseek que tratan de concordar los tipos de letra tal como están escritos. No es lo mismo LIBROS ECONOMIA que libros economía. Es preferible realizar las búsquedas con letras minúsculas.
· El símbolo comodín * es útil cuando dudamos respecto de la ortografía de alguna palabra: econ* buscara palabras como economía, económica, economista, ecónomo, etc.
· El símbolo + tiene un efecto inclusor: libros + economía buscara documentos que contengan las dos palabras.
· El símbolo - tiene un efecto exclusor: libros-economía buscara documentos que contengan la palabra libros pero no economía.
· host:text Encuentra las páginas que residan en un servidor Web específico ej. host:www.aol.com localiza todas las páginas publicadas en el servidor aol.com
. title:text Encuentra las páginas que contienen la palabra o frase especificada en el título ej. title:"libros de economía" localiza las paginas que tengan en su titulo la frase libros de economía.
· link:text Encuentra las páginas que posean algún link a la URL especificada. ej. link:yahoo.com listara las paginas que posean un link a la pagina de yahoo!
· anchor:text Encuentra las páginas que contienen la palabra o frase especificada en el texto de un hiperenlace. ej. anchor:"Click here to visit AltaVista" encontrará todas las páginas que contengan "Click here to visit Alta vista" como un enlace o link.
· text:text Encuentra las páginas que contengan el texto especificado en cualquier lugar que no sea un indicador de imagen, de enlace o URL. ej. text:marketing localiza las páginas que contengan la palabra "marketing" fuera de un 'image tag', un 'link' o una 'url'.
· url:text Encuentra las páginas que contienen la palabra o frase especificada en la dirección URL. ej. url:marketing localiza las páginas que en alguno de los parámetros de sus url's hagan referencia a marketing.
Donde text es lo que queremos encontrar en cada una de las anteriores opciones.
Por esos motivos, no debemos esperar que el spider pase a visitarnos, sino que, por el contrario, debemos "pedirle" al robot que visite nuestro sitio. Los motores de búsqueda han previsto esta situación y han puesto a disposición de los usuarios la posibilidad de informarles cual sitio debe ser visitado. Esta opción se encuentra presente en todos ellos en una página llamada AddURL (añadir URL). En general, solo debe indicarse la URL a ser visitada, dado que esta es toda la información que necesita el robot. En algunos casos, será necesario proporcionar el e-mail, por si surgen necesidades de comunicación.
Los segundos en cambio están controlados por personas que ordenan las páginas según una organización temática que ellas mismas definen. Algunos permiten total libertad al usuario respecto del tipo de categoría en la cual quieren listar su sitio y otros tienen un proceso de revisión previa, por lo que la información que proporcionamos puede sufrir modificaciones.
· Altavista "no" tiene en cuenta el orden de las palabras. O sea que: libros economía devuelve los mismos resultados que economía libros.
· El uso de las comillas " ". Los buscadores tratan
generalmente las expresiones entre comillas como una frase. "libros de economía"
· El uso de mayúsculas resulta igualmente útil en buscadores como Altavista, o Infoseek que tratan de concordar los tipos de letra tal como están escritos. No es lo mismo LIBROS ECONOMIA que libros economía. Es preferible realizar las búsquedas con letras minúsculas.
· El símbolo comodín * es útil cuando dudamos respecto de la ortografía de alguna palabra: econ* buscara palabras como economía, económica, economista, ecónomo, etc.
· El símbolo + tiene un efecto inclusor: libros + economía buscara documentos que contengan las dos palabras.
· El símbolo - tiene un efecto exclusor: libros-economía buscara documentos que contengan la palabra libros pero no economía.
· host:text Encuentra las páginas que residan en un servidor Web específico ej. host:www.aol.com localiza todas las páginas publicadas en el servidor aol.com
. title:text Encuentra las páginas que contienen la palabra o frase especificada en el título ej. title:"libros de economía" localiza las paginas que tengan en su titulo la frase libros de economía.
· link:text Encuentra las páginas que posean algún link a la URL especificada. ej. link:yahoo.com listara las paginas que posean un link a la pagina de yahoo!
· anchor:text Encuentra las páginas que contienen la palabra o frase especificada en el texto de un hiperenlace. ej. anchor:"Click here to visit AltaVista" encontrará todas las páginas que contengan "Click here to visit Alta vista" como un enlace o link.
· text:text Encuentra las páginas que contengan el texto especificado en cualquier lugar que no sea un indicador de imagen, de enlace o URL. ej. text:marketing localiza las páginas que contengan la palabra "marketing" fuera de un 'image tag', un 'link' o una 'url'.
· url:text Encuentra las páginas que contienen la palabra o frase especificada en la dirección URL. ej. url:marketing localiza las páginas que en alguno de los parámetros de sus url's hagan referencia a marketing.
Donde text es lo que queremos encontrar en cada una de las anteriores opciones.
Historia de Internet
Ya finalizando la década del 50, en pleno apogeo de la Guerra Fría entre los Estados Unidos de Norteamérica y la U.R.S.S., el Departamento de Defensa de los Estados Unidos comenzó a preocuparse por lo que podría ocurrir con el sistema de comunicación nacional si se desataba una guerra nuclear. Una de las armas mas importantes en una guerra son las comunicaciones y es uno de los primeros objetivos que el enemigo intentaría destruir.
En 1962 un investigador del gobierno de los Estados Unidos, Paul Baran, presentó un proyecto que daba solución al interrogante planteado por el Departamento de Defensa. En ese proyecto, Barán propuso un sistema de comunicaciones mediante computadoras conectadas en una red descentralizada. De manera que si uno o varios nodos importantes eran destruidos, los demás podían comunicarse entre si, sin ningún inconveniente.
Este proyecto se discutió por varios años y finalmente en 1969, la Advanced Research Projects Agency (ARPA) del Pentágono, creó la primera red de computadoras que se llamó ARPAnet. En la primer etapa solo había cuatro computadoras conectadas a la red.
Ya en 1971, se habían agregado 11 nodos más y para 1972 había un total de 40 computadoras conectadas en la red.
Corría el año 1972 y con la necesidad de establecer un protocolo de comunicación común entre todas las computadoras, que variaban en tipo y sistemas operativos (IBM y Unisys, por nombrar algunas), para que pudieran comunicarse entre si, sin ningún inconveniente, se crea el InterNerworking Working Group.
En el año 1974, dos investigadores, redactan un documento titulado A Protocol for Packet Nertwork Internetworking, donde explicaba como podría resolverse el problema de comunicación entre los diferentes tipos de computadoras.
Pero recién 8 años después, esta idea es implementada en su totalidad (ya en 1978 comenzó a utilizarse en algunas redes), y se la denominó Transmition Control Protocol - Internet Protocol (TCP-IP). A partir de aquí (1982) empezó a utilizarse la palabra Internet. Este protocolo, fue adoptado inmediatamente como standard por el Departamento de Defensa de Los Estados Unidos, para su red de computadoras y también, en 1982, ese organismo decidió su separación de ARPAnet y la creación de una red propia llamada MILnet.
El crecimiento tan espectacular que se ha producido en Internet, ha sido en gran medida a la creación de un sistema capaz de incorporar imágenes, gráficos y sonido en las transmisiones, y no solo caracteres como hasta entonces: el World Wide Web (Telaraña de cobertura mundial).
La incorporación de este método, ha permitido la entrada en Internet de aplicaciones y servidores más comerciales, y por lo tanto un crecimiento en el número de usuarios domésticos de todo el mundo.
Así llegó hasta nuestros días y ...
¡lo que veremos todavía !
En 1962 un investigador del gobierno de los Estados Unidos, Paul Baran, presentó un proyecto que daba solución al interrogante planteado por el Departamento de Defensa. En ese proyecto, Barán propuso un sistema de comunicaciones mediante computadoras conectadas en una red descentralizada. De manera que si uno o varios nodos importantes eran destruidos, los demás podían comunicarse entre si, sin ningún inconveniente.
Este proyecto se discutió por varios años y finalmente en 1969, la Advanced Research Projects Agency (ARPA) del Pentágono, creó la primera red de computadoras que se llamó ARPAnet. En la primer etapa solo había cuatro computadoras conectadas a la red.
Ya en 1971, se habían agregado 11 nodos más y para 1972 había un total de 40 computadoras conectadas en la red.
Corría el año 1972 y con la necesidad de establecer un protocolo de comunicación común entre todas las computadoras, que variaban en tipo y sistemas operativos (IBM y Unisys, por nombrar algunas), para que pudieran comunicarse entre si, sin ningún inconveniente, se crea el InterNerworking Working Group.
En el año 1974, dos investigadores, redactan un documento titulado A Protocol for Packet Nertwork Internetworking, donde explicaba como podría resolverse el problema de comunicación entre los diferentes tipos de computadoras.
Pero recién 8 años después, esta idea es implementada en su totalidad (ya en 1978 comenzó a utilizarse en algunas redes), y se la denominó Transmition Control Protocol - Internet Protocol (TCP-IP). A partir de aquí (1982) empezó a utilizarse la palabra Internet. Este protocolo, fue adoptado inmediatamente como standard por el Departamento de Defensa de Los Estados Unidos, para su red de computadoras y también, en 1982, ese organismo decidió su separación de ARPAnet y la creación de una red propia llamada MILnet.
Actualmente y según datos de la Internet Society, organismo regulador de las actividades dentro de la red, el tráfico dentro de Internet se duplica cada dos meses, y llega a más de 160 países. Se prevé que en años próximos el volumen de datos generado por la red en las líneas telefónicas, superará al de la voz, sistema de comunicación para el que fueron concebidas.
El crecimiento tan espectacular que se ha producido en Internet, ha sido en gran medida a la creación de un sistema capaz de incorporar imágenes, gráficos y sonido en las transmisiones, y no solo caracteres como hasta entonces: el World Wide Web (Telaraña de cobertura mundial).
La incorporación de este método, ha permitido la entrada en Internet de aplicaciones y servidores más comerciales, y por lo tanto un crecimiento en el número de usuarios domésticos de todo el mundo.
Así llegó hasta nuestros días y ...
¡lo que veremos todavía !
Como utilizar Powerpoint - Introduccion
PowerPoint es uno de los programas de presentaciones gráficas que más se utiliza actualmente, se incluye en el paquete de aplicaciones Microsoft Office, es el programa de presentaciones electrónicas más popular del mercado. Gracias a este programa podremos crear presentaciones electrónicas atractivas para el público y exponerlas en reuniones, conferencias, clases, reuniones online, publicarlas en Internet convertidas en Páginas Web, una vez pasadas al formato HTML, que es propio de Internet.
Las presentaciones pueden incluir gráficos, fotos, hojas de cálculo de Excel, objetos animados, segmentos de audio y vídeo.
La ventana principal de Power Point se divide de la siguiente manera:
Las presentaciones pueden incluir gráficos, fotos, hojas de cálculo de Excel, objetos animados, segmentos de audio y vídeo.
La ventana principal de Power Point se divide de la siguiente manera:
A. Barra de Título
B. Botones de control (maximizar, minimizar, cerrar)
C. Barra de menú
D. Barra de herramientas
E. Diapositivas
F. Barras de desplazamiento
G. Barras de Efectos
H. Barra de herramientas de presentación de Diapositivas, donde cuenta con los siguientes elementos:
B. Botones de control (maximizar, minimizar, cerrar)
C. Barra de menú
D. Barra de herramientas
E. Diapositivas
F. Barras de desplazamiento
G. Barras de Efectos
H. Barra de herramientas de presentación de Diapositivas, donde cuenta con los siguientes elementos:
1.- Diapositiva
Pasa a la vista Diapositiva, en la que puede trabajar de diapositiva en diapositiva.
2.- Esquema
Pasa a la vista Esquema, en la que se puede examinar y trabajar en la estructura del archivo en un formulario de esquema clásico.
3.- Clasificador de diapositivas
Muestra versiones en miniatura de todas las diapositivas de la presentación, incluyendo en ellas el texto y los gráficos.
4.- Página de notas
Muestra la página de notas de la diapositiva seleccionada, en la que se pueden crear las notas del orador de la dispositiva.
5.- Presentación con diapositivas.
Ejecuta la presentación comenzando por la diapositiva actual si está en la vista Diapositiva, o por la diapositiva seleccionada si se encuentra en la vista Clasificador de diapositivas.
I. Barra de Dibujo
J. Barra de estado
Pasa a la vista Diapositiva, en la que puede trabajar de diapositiva en diapositiva.
2.- Esquema
Pasa a la vista Esquema, en la que se puede examinar y trabajar en la estructura del archivo en un formulario de esquema clásico.
3.- Clasificador de diapositivas
Muestra versiones en miniatura de todas las diapositivas de la presentación, incluyendo en ellas el texto y los gráficos.
4.- Página de notas
Muestra la página de notas de la diapositiva seleccionada, en la que se pueden crear las notas del orador de la dispositiva.
5.- Presentación con diapositivas.
Ejecuta la presentación comenzando por la diapositiva actual si está en la vista Diapositiva, o por la diapositiva seleccionada si se encuentra en la vista Clasificador de diapositivas.
I. Barra de Dibujo
J. Barra de estado
Entre las herramientas de este programa en el menú presentación podemos encontrar:
Botones de acción
Transición de diapositiva: Son los efectos que aplicamos para pasar de una diapositiva a otra. Podemos seleccionar el efecto, la velocidad, agregarle algún sonido y especificar cuándo sucederá la transición: luego de un determinado tiempo o al hacer clic con el Mouse.
Animaciones: Son los efectos que podemos aplicar en cada diapositiva. Hay una lista de efectos predeterminados, los cuales, al igual que las transiciones, pueden efectuarse al hacer clic o luego de un determinado tiempo.
Hipervínculos: Utilizamos los hipervínculos para que, al hacer clic sobre éste, nos lleve a otro archivo o a otro lugar del documento. En el Power Point, por ejemplo, lo podemos utilizar para que nos lleve directamente a alguna diapositiva, haciendo más interactiva la presentación.
Los hipervínculos se aplican a textos y a casi todos los objetos: imágenes, auto formas, Word Art, cuadros de texto, etc. (Para poder agregar hipervínculos tenés que ir a :
Presentación - Configuración de la acción- Hipervínculo a:
Ensayo de intervalos:
Lo utilizamos para marcar y grabar el tiempo en que se verá cada diapositiva. El ensayo consta de reproducir la presentación mostrándonos una ventana con un reloj para grabar los tiempos, es decir, cada vez que hagamos clic para ir a la diapositiva siguiente, el reloj del centro (el blanco) comenzará a contar el tiempo de la diapositiva actual, mientras que el derecho cuenta el tiempo total.
Como utilizar Publisher - programa de autoedición
Microsoft Publisher es un programa destinado a todos aquellos usuarios que no son diseñadores profesionales y sin embargo, desean crear publicaciones de alto nivel, ya sea para la impresión en papel o la publicación en la Web.
Los sencillos menús, las herramientas de Microsoft Office, las opciones flexibles de personalización y más de dos mil plantillas de diseño profesional aseguran que el programa puedas utilizarlo sin dificultad.
En entornos comerciales, la elaboración de catálogos, formularios o las propias tarjetas de visita suelen ser encargados a imprentas o papelerías. Con el fin de ahorrarse este gasto cualquier usuario puede servirse de Publisher y obtener mejores resultados que los obtenidos con un procesador de textos.
Recordá que:
Cada objeto de la publicación debe estar dentro de un marco. Todos los tipos de marco se crean haciendo clic en una de las herramientas de la barra de herramientas Objetos (la barra vertical de la izquierda). En la mayoría de los casos se arrastra diagonalmente para establecer el tamaño del marco. Los más usados son:
Los puntos básicos para utilizar este programa ya los conocés. Te queremos mostrar algunas opciones más avanzadas que seguramente podrás utilizar en algún tipo de publicación.
* Una de las acciones que podés realizar con los objetos es cambiarles el color. Para esto debés seguir los pasos que se muestran a continuación:
1-Hacer clic en la imagen cuyo color querés cambiar
2-En el menú Formato hacé clic en Cambiar color de la imagen
3-Hacer clic en la flecha situada junto al comando Color y elegí el color que quieras
4-También podés ver más opciones de color haciendo clic en Más colores.
*Otra de las acciones es girar o voltear una imagen. Para esto tenés que:
1– Hacer clic en el objeto para seleccionar.
2– En el menú Organizar elegir Girar o Voltear
3– Hacer clic en Girar a la izquierda o girar a la derecha para voltear el objeto 90º o voltear horizontalmente o voltear verticalmente para voltear el objeto en dirección deseado).
*Y la última acción que vamos a ver por ahora es la de enviar al fondo una imagen para poder, por ejemplo escribir sobre ella:
1– En el menú Organizar elegir Enviar al fondo (vas a ver que la imagen desaparece– quedó atrás del marco de texto)
2-Para que puedas verla tenés que elegir la opción Sin relleno del cuadro de texto.
Los sencillos menús, las herramientas de Microsoft Office, las opciones flexibles de personalización y más de dos mil plantillas de diseño profesional aseguran que el programa puedas utilizarlo sin dificultad.
En entornos comerciales, la elaboración de catálogos, formularios o las propias tarjetas de visita suelen ser encargados a imprentas o papelerías. Con el fin de ahorrarse este gasto cualquier usuario puede servirse de Publisher y obtener mejores resultados que los obtenidos con un procesador de textos.
Recordá que:
Cada objeto de la publicación debe estar dentro de un marco. Todos los tipos de marco se crean haciendo clic en una de las herramientas de la barra de herramientas Objetos (la barra vertical de la izquierda). En la mayoría de los casos se arrastra diagonalmente para establecer el tamaño del marco. Los más usados son:
Los puntos básicos para utilizar este programa ya los conocés. Te queremos mostrar algunas opciones más avanzadas que seguramente podrás utilizar en algún tipo de publicación.
* Una de las acciones que podés realizar con los objetos es cambiarles el color. Para esto debés seguir los pasos que se muestran a continuación:
1-Hacer clic en la imagen cuyo color querés cambiar
2-En el menú Formato hacé clic en Cambiar color de la imagen
3-Hacer clic en la flecha situada junto al comando Color y elegí el color que quieras
4-También podés ver más opciones de color haciendo clic en Más colores.
*Otra de las acciones es girar o voltear una imagen. Para esto tenés que:
1– Hacer clic en el objeto para seleccionar.
2– En el menú Organizar elegir Girar o Voltear
3– Hacer clic en Girar a la izquierda o girar a la derecha para voltear el objeto 90º o voltear horizontalmente o voltear verticalmente para voltear el objeto en dirección deseado).
*Y la última acción que vamos a ver por ahora es la de enviar al fondo una imagen para poder, por ejemplo escribir sobre ella:
1– En el menú Organizar elegir Enviar al fondo (vas a ver que la imagen desaparece– quedó atrás del marco de texto)
2-Para que puedas verla tenés que elegir la opción Sin relleno del cuadro de texto.
Tipos de datos en Excel
Una celda puede contener datos, fórmulas o funciones.
Primera etapa: análisis
La elaboración de una planilla de cálculo consta de 3 etapas: 1) análisis, 2) desarrollo y 3) depuración e impresión.
Antes de comenzar a diseñar una planilla con Excel, conviene hacer un bosquejo en papel. Esto permitirá tener más claro cuales son los datos y las fórmulas y funciones a utilizar.
Algunas de las preguntas que habría que responderse en esta primer etapa son: ¿ Para qué y para quién queremos esta planilla?, ¿ Qué título llevará la planilla? ¿Cómo podemos resumir el contenido?, ¿Cuáles son los datos y cómo se organizan?, ¿ Necesitamos fórmulas, cuáles?, ¿ Qué funciones nos pueden servir?,
¿ Necesitamos representar los resultados con gráficos?,
¿ Cómo nos conviene imprimir los resultados?
Segunda etapa: desarrollo (diseño la estructura)
El desarrollo consiste en diseñar la estructura de la planilla e ingresar los datos.
Diseñar la estructura implica escribir el título, el subtítulo, el resumen, los encabezados y también darle formato a los bloques de celdas donde irán los datos.
Tercera etapa: desarrollo (ingreso de datos)
El ingreso de datos consiste en escribir los datos numéricos y/o las fórmulas y seleccionar y ubicar las funciones que se utilizarán. Además incluye la selección y la ubicación de gráficos.
Ingreso de datos numéricos
Una vez que están formateados uno o varios bloques de datos, se selecciona la primera celda del bloque y se escribe el primer valor. Si es un número con decimales, éstos se separan con coma (,).
Secuencias alfanuméricas
Excel facilita la escritura de secuencias que combinan palabras con números al final, por ejemplo la secuencia semana 1, semana 2, semana 3 . . . En tal caso sólo hay que escribir el contenido de la primera celda y luego arrastrar el controlador de relleno.
Secuencias de datos predefinidas
En Excel, las secuencias de datos más utilizadas, por ejemplo, los días de la semana o los meses del año, están predefinidas. Para usarlas, se escribe uno de los valores de la secuencia (por ejemplo lunes ) y luego se arrastra el controlador de relleno.
Operaciones básicas con rangos o bloques
En muchas ocasiones será necesario seleccionar, mover, copiar, borrar o cambiarle el formato a un bloque de datos o encabezados.
Ingreso de fecha y hora y de fórmulas
Las fechas y las horas constituyen un tipo de dato muy utilizado. Para ingresar una fecha u hora se siguen estos pasos:
1- Se selecciona la celda.
2- Si se trata de una fecha, se utiliza el formato DD/MM/AA; si se trata de una hora, se usa el formato hh:mm.
3- Una vez escrita la fecha o la hora y seleccionado el formato, se pulsa Enter
Las fórmulas por su parte son expresiones que combinan operandos (números y referencias a otras celdas) y operadores (aritméticos y lógicos). Las fórmulas siempre comienzan con el signo = (igual).
Los pasos para escribir una fórmula son:
1- Se selecciona la celda.
2- Se escribe el signo = o se hace clic sobre dicho signo en la barra de fórmulas.
3- Se escribe la fórmula, que entonces aparecerá en la barra de fórmulas
4- Se pulsa enter o se selecciona el botón Aceptar que está debajo de la barra de fórmulas. El resultado de la fórmula aparecerá en la celda elegida.
Los operadores aritméticos y lógicos
Los operadores aritméticos que pueden utilizarse en las fórmulas son los siguientes:
En una fórmula se pueden combinar varios operadores y operandos. Los operadores lógicos, por su parte, se utilizan para comparar números o celdas y, según sea la comparación, devuelven como resultado VERDADERO o FALSO. Los operadores lógicos son:
Si se desea modificar o ampliar una fórmula existente, se siguen estos pasos:
1- Se selecciona la celda donde está el resultado de la fórmula
2- Se modifica la fórmula en la barra de fórmulas y se pulsa enter.
Ingreso de funciones
Las funciones son fórmulas predefinidas que se aplican sobre celdas. Por ejemplo la función SUMA tiene este formato: SUMA (celda1:celda2) donde la celda1 es el inicio del rango a sumar y celda2 el fin.
Otros ejemplos de funciones que más utilizaremos son PROMEDIO, MÁXIMO, MINIMO, etc..
Itroduccion a Excel
¿Para qué sirve ?
La principal función de una planilla de cálculos es realizar operaciones matemáticas, y ordenar y representar en forma de gráficos los resultados obtenidos.
La información se organiza en una planilla u hoja de cálculo que consiste en una tabla de doble entrada compuesta por columnas y filas.
Columna: es un bloque vertical de celdas contiguas. Las columnas se referencian con letras, y van desde la A hasta la IV. (Una vez que se llega a la letra Z, las columnas comienzan a tener dos letras: AA, AB, etc., hasta llegar a la IV).
Fila: es un bloque horizontal de celdas contiguas. Las filas se referencian con números, desde 1 hasta el 65.536.
Celda: es la intersección de una columna y una fila. La celda es la unidad fundamental; en ella se organizan los datos y las fórmulas. Cada celda puede contener un solo dato o una sola fórmula. La celda seleccionada se denomina celda activa.
La principal función de una planilla de cálculos es realizar operaciones matemáticas, y ordenar y representar en forma de gráficos los resultados obtenidos.
La información se organiza en una planilla u hoja de cálculo que consiste en una tabla de doble entrada compuesta por columnas y filas.
Columna: es un bloque vertical de celdas contiguas. Las columnas se referencian con letras, y van desde la A hasta la IV. (Una vez que se llega a la letra Z, las columnas comienzan a tener dos letras: AA, AB, etc., hasta llegar a la IV).
Fila: es un bloque horizontal de celdas contiguas. Las filas se referencian con números, desde 1 hasta el 65.536.
Celda: es la intersección de una columna y una fila. La celda es la unidad fundamental; en ella se organizan los datos y las fórmulas. Cada celda puede contener un solo dato o una sola fórmula. La celda seleccionada se denomina celda activa.
Nombres de las celdas: Cada una de las celdas de Excel tiene un nombre formado por el de la columna que pertenece y luego por el de la fila en que se encuentra. Es decir, las celdas se llaman por ejemplo A1 y no 1A.
Rango o bloque: es un conjunto de celdas contiguas, que se referencia con el nombre de la celda superior izquierda y el de la celda inferior derecha, separados por el signo dos puntos (:). Cuando se selecciona un rango, éste cambia de color y aparece con un borde o recuadro.
Barra de fórmulas: es donde figura el contenido de la celda activa, que puede ser un número, un texto, una función o una fórmula matemática.
Cuadro de nombre: aquí aparece el nombre de la celda.
Introduccion a Word
El procesador de textos es uno de los software de aplicación más utilizados tanto por estudiantes como por profesionales.
Entre las herramientas más utilizadas encontramos las de la barra Estándar y de Formato.
Entre las herramientas más utilizadas encontramos las de la barra Estándar y de Formato.
AUTOFORMAS
Recordemos que las autoformas son formas prediseñadas, que permiten agregar (insertar) imágenes a tu trabajo en poco tiempo y con poco esfuerzo.
Las hay de diverso tipo:
-Líneas: rectas, curvas, con punta de flecha, etc.
-Formas básicas: en donde encontrarás cubos, triángulos, cuadrados, corchetes, hasta caritas, corazones, y más.
-Flechas de bloque: contiene flechas de todo tipo, y en todas direcciones.
-Diagrama de flujo: con figuras geométricas
-Cintas y estrellas: cintas de diferentes formas, y estrellas con distintas cantidades de puntas.
-Llamadas: que sirven para armar los globos del estilo de las historietas.
Las hay de diverso tipo:
-Líneas: rectas, curvas, con punta de flecha, etc.
-Formas básicas: en donde encontrarás cubos, triángulos, cuadrados, corchetes, hasta caritas, corazones, y más.
-Flechas de bloque: contiene flechas de todo tipo, y en todas direcciones.
-Diagrama de flujo: con figuras geométricas
-Cintas y estrellas: cintas de diferentes formas, y estrellas con distintas cantidades de puntas.
-Llamadas: que sirven para armar los globos del estilo de las historietas.
COMO REALIZAR UNA BUENA PRESENTACION
Nos interesa que puedas aplicar correctamente las herramientas del procesador de textos Word (las comunes y algunas más avanzadas) en la presentación de un trabajo escrito. Como estudiante te servirá aprender algunas normas generales de presentación.
Pautas para tener en cuenta:
•Realizar una carátula (utilizando la herramienta WordArt) que contenga:
•Título del trabajo acorde con el tema elegido (utilizando la herramienta WordArt)
•Nombre del Colegio y curso
•Nombre del profesor
•Nombre de los alumnos
•Incluir un índice del trabajo (con hipervínculos al
resto del documento).
• Insertar encabezado y pie de página (en todas las hojas menos en la carátula).
•Los títulos y subtítulos deben estar centrados y destacados de alguna forma (o bien en un tamaño de fuente más grande o en negrita, o subrayados)
Pautas para tener en cuenta:
•Realizar una carátula (utilizando la herramienta WordArt) que contenga:
•Título del trabajo acorde con el tema elegido (utilizando la herramienta WordArt)
•Nombre del Colegio y curso
•Nombre del profesor
•Nombre de los alumnos
•Incluir un índice del trabajo (con hipervínculos al
resto del documento).
• Insertar encabezado y pie de página (en todas las hojas menos en la carátula).
•Los títulos y subtítulos deben estar centrados y destacados de alguna forma (o bien en un tamaño de fuente más grande o en negrita, o subrayados)
•Dejar un espacio después de cada coma o punto, no antes (con la “barra espaciadora”).
•Dejar un espacio (renglón) libre después de cada punto y aparte (con la tecla “Enter”).
•Utilizar sangrías al comienzo de cada párrafo (con la tecla “Tab”).
•Utilizar alineación justificada para los diferentes párrafos.
•Utilizar letra capital al comienzo del trabajo.
•El documento debe estar escrito en un tamaño de fuente entre 12 y 14 (salvo los títulos).
•Debe incluir alguna tabla, con datos acordes al tema. Utilizar bordes de color y sombreados.
•Insertar gráficos (cliparts) relacionados con el tema.
•Si corresponde, incluir numeración y viñetas (optativo).
•Agregar en alguna parte del documento comentarios. Para esto tenés que ir a: Insertar - comentario y ahí escribís .
•También agregar hipervínculos
•Insertar número de página en todo el documento.
COMO INSERTAR HIPERVINCULOS
Con el botón derecho del Mouse elegimos la opción “Hipervínculo”: Donde dice “Texto” aparecerá la palabra que elegimos para el hipervínculo y donde dice “Dirección” debemos tipear la página web con la que la queremos vincular. También podremos vincularla a un mail eligiendo la opción “Dirección de correo electrónico”.
Configurar y organizar la informacion en Windows
MI PC
Indica el grupo de recursos del dominio local (nuestra PC). Se trata de un programa explorador que en realidad es parte del Explorador de Windows.
EL EXPLORADOR DE WINDOWS
El Explorador de Windows nos permite acceder a los recursos de nuestra PC y del sistema de red si es que estamos conectados. Desde él podemos:
·Ejecutar aplicaciones
·Manejar archivos y carpetas crear, copiar, mover, eliminar, renombrar.
·Formatear discos, crear accesos directos y realizar
múltiples tareas.
Generaciones de computadoras
La historia de los sistemas operativos es más reciente incluso que la historia de la Informática, con la aparición del Fortran Monitor System, o FMS. Desde entonces se pueden distinguir cuatro generaciones de sistemas operativos:
Primera generación de 1951 a 1958:
Las primeras computadoras utilizaban bulbos (tubos al vacío) para procesar la información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas.
Eran muy grandes y ocupaban grandes espacios.
Segunda generación de 1958 a 1964:
El transistor hizo posible una nueva generación de computadoras , más rápidas, confiables y pequeñas. Usaban unos anillos de material magnetizable en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento de datos.
Tercera generación de 1964 a 1970:
Emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados ( pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras siguieron haciéndose más pequeñas y más rápidas.
ratorios para el almacenamiento de datos.
Cuarta generación de 1971 a la fecha:
Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de esta etapa: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio, y la colocación de muchos más componentes en un chip. Así nacieron las COMPUTADORAS PERSONALES (PC).
Primera generación de 1951 a 1958:
Las primeras computadoras utilizaban bulbos (tubos al vacío) para procesar la información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas.
Eran muy grandes y ocupaban grandes espacios.
Segunda generación de 1958 a 1964:
El transistor hizo posible una nueva generación de computadoras , más rápidas, confiables y pequeñas. Usaban unos anillos de material magnetizable en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento de datos.
Tercera generación de 1964 a 1970:
Emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados ( pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras siguieron haciéndose más pequeñas y más rápidas.
ratorios para el almacenamiento de datos.
Cuarta generación de 1971 a la fecha:
Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de esta etapa: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio, y la colocación de muchos más componentes en un chip. Así nacieron las COMPUTADORAS PERSONALES (PC).
Pensá el componente de la nueva tecnología que marcó el paso de una generación a otra.
Que es el sistema Operativo
El sistema operativo es la base del funcionamiento de la computadora en general (por supuesto de la parte correspondiente al software).
Una de sus tareas consiste en crear la infraestructura lógica que permitirá grabar datos en los discos y disquetes, así como generar, abrir, eliminar y mover archivos.
Otra de sus funciones es organizar todo lo que sucede en la computadora, coordinando las actividades de los diferentes programas. Además, se encarga de administrar la memoria, cortarla en porciones y administrarla entre los programas, y proteger aquellas áreas que ya están ocupadas por software crítico, como es el caso del propio sistema operativo.
Un sistema operativo es un conjunto de programas que facilitan la comunicación entre las computadoras y los usuarios. Su misión principal es administrar el uso de los recursos disponibles, ya sea que se trate de archivos de datos, aplicaciones o dispositivos periféricos.
Desde el punto de vista de los sistemas operativos, un proceso o tarea es un programa en ejecución. Si el sistema operativo es monotarea, sólo puede haber un proceso en ejecución en un momento determinado. En cambio, si es multitarea, puede haber varios procesos ejecutándose simultáneamente.
Toda la información de una computadora, ya sea ésta datos o programas, se almacena en archivos.
Todo archivo ocupa una porción física de memoria del disco rígido, de un disquete o de cualquier otro medio de almacenamiento. Además, todos los archivos tienen un nombre y una extensión o “apellido” que los identifica y distingue de los demás. En general, la extensión da una idea del formato del archivo.
Un directorio es una carpeta especial dentro del cual se pueden agrupar archivos. Esto es muy útil cuando se tienen muchos archivos y se quieren clasificar según el tipo o el uso.
Una de sus tareas consiste en crear la infraestructura lógica que permitirá grabar datos en los discos y disquetes, así como generar, abrir, eliminar y mover archivos.
Otra de sus funciones es organizar todo lo que sucede en la computadora, coordinando las actividades de los diferentes programas. Además, se encarga de administrar la memoria, cortarla en porciones y administrarla entre los programas, y proteger aquellas áreas que ya están ocupadas por software crítico, como es el caso del propio sistema operativo.
Un sistema operativo es un conjunto de programas que facilitan la comunicación entre las computadoras y los usuarios. Su misión principal es administrar el uso de los recursos disponibles, ya sea que se trate de archivos de datos, aplicaciones o dispositivos periféricos.
Desde el punto de vista de los sistemas operativos, un proceso o tarea es un programa en ejecución. Si el sistema operativo es monotarea, sólo puede haber un proceso en ejecución en un momento determinado. En cambio, si es multitarea, puede haber varios procesos ejecutándose simultáneamente.
Toda la información de una computadora, ya sea ésta datos o programas, se almacena en archivos.
Todo archivo ocupa una porción física de memoria del disco rígido, de un disquete o de cualquier otro medio de almacenamiento. Además, todos los archivos tienen un nombre y una extensión o “apellido” que los identifica y distingue de los demás. En general, la extensión da una idea del formato del archivo.
Un directorio es una carpeta especial dentro del cual se pueden agrupar archivos. Esto es muy útil cuando se tienen muchos archivos y se quieren clasificar según el tipo o el uso.
Software - Que son los virus
Un virus informático es un programa de computadora, que tiene como objetivo causar una alteración en un sistema de cómputo.
Al igual que otras amenazas, un virus puede causar la alteración total de programas e información, o comprometer su integridad. Un virus puede propagarse de programa en programa, de sistema en sistema, sin intervención premeditada de las personas.
El componente esencial de un virus es el conjunto de instrucciones (programas de computadoras) las cuales cuando se ejecutan, se propagan por sí mismas a otros programas o archivos, no infectados.
Un virus de computadora típico ejecuta dos funciones:
1– Se copia a sí mismo a un programa no infectado.
2– ejecuta cualquier instrucción que el autor del virus incluyó en él. Las instrucciones las puede ejecutar una fecha predeterminada, o luego de un número de ejecuciones. También lo puede hacer en forma alterna e imprevista.
Dependiendo de los motivos que tuvo el autor para crearlo, las instrucciones de un virus pueden ser de cualquier tipo. Desde desplegar un inocente mensaje en la pantalla a borrar y/o alterar completamente la información almacenada en un medio magnético (disco rígido, disquete).
En algunos casos un virus puede contener instrucciones que no sean destructivas, pero puede causar daño al replicarse a sí mismo, utilizando recursos limitados del sistema, como espacio en discos, tiempo de la memoria principal o conexiones de una red.
Los virus se pueden clasificar en varias categorías según su comportamiento, origen, o tipo de archivo que atacan. ¿ Cuáles conocés?
ALGUNOS SINTOMAS QUE INDICAN QUE TU EQUIPO ESTA INFECTADO
¿Tu máquina se está comportando de una manera extraña?
Ese puede ser el síntoma de que tu sistema ha sido infectado por un virus. El efecto dañino de los virus está limitado sólo por la imaginación de sus creadores, pero los síntomas mas comunes de infección son los siguientes:
•El teclado no responde como debería: algunos virus programan el sistema para que al pulsar determinadas teclas, se realicen operaciones no requeridas por el usuario, o cambian la configuración del teclado, lo que descoloca la ubicación de las teclas.
• La pantalla hace movimientos, parpadeos, desajustes: pueden ser señales de virus que atacaron el sistema de video.
• Los tiempos de cargas de los programas o el mismo sistema operativo son mayores: al incluir instrucciones nuevas en los códigos de programa, estos se vuelven mas lentos para ejecutarse.
• Se reduce el espacio libre en el disco rígido: existen virus que hacer crecer el tamaño de determinados archivos.
• Cuando hacemos Scandisk el disco aparece con sectores dañados: otros virus se camuflan usando sectores del rígido, lo que hace que estos aparezcan dañados.
• Aparición de programas desconocidos en memoria: observando la barra de tareas, vemos íconos de aplicaciones que nosotros no instalamos.
• Al iniciar el equipo aparecen algunos de estos mensajes (entre otros): “bad or missing command interpreter” o “invalida drive especification”.
• Pero sobre todas las cosas, notamos que nuestra máquina está lenta, “pesada”… cada vez que hacemos clic, el relojito no deja de dar vueltas…
Es hora de hacer una actualización del antivirus, y realizar un chequeo a fondo.
SI EL ANTIVIRUS LO DETECTA…
…Normalmente aparece una pantalla que nos avisa que se ha encontrado un archivo infectado en el sistema, proponiéndonos algunas opciones (dependiendo del antivirus tales como:
Limpiar o desinfectar el archivo: va a corregir el archivo eliminando la parte de código que agregó el virus.
Eliminar o borrar el archivo: se eliminará el archivo infectado.
Te recomendamos que primero intentes la desinfección del archivo. Ahora puede suceder que el antivirus muestre un nuevo mensaje advirtiendo que el archivo no puede ser desinfectado y debe ser eliminado. Esto se puede deber a:
*Que el virus se encuentre alojado en un archivo que se está ejecutando, y por lo tanto, sólo queda eliminarlo.
*Que el virus se encuentra residente en la memoria de arranque del disco, por lo que está activo y no puede eliminarse.
Software
Son las instrucciones responsables de que el hardware (la máquina) realice su tarea. Como concepto general, el software puede dividirse en varias categorías basadas en el tipo de trabajo realizado. Las dos categorías primarias de software son los sistemas operativos (software del sistema), que controlan los trabajos del ordenador o computadora, y el software de aplicación, que dirige las distintas tareas para las que se utilizan las computadoras. Por lo tanto, el software del sistema categorías separadas el software de red, que permite comunicarse a grupos de usuarios, y el software de lenguaje utilizado para escribir programas.
Además de estas categorías basadas en tareas, varios tipos de software se describen basándose en su método de distribución.
Entre éstos se encuentran los así llamados programas enlatados, el software desarrollado por compañías y vendido principalmente por distribuidores, el freeware y software de dominio público, que se ofrece sin costo alguno, el shareware, que es similar al freeware, pero suele conllevar una pequeña tasa a pagar por los usuarios que lo utilicen profesionalmente.
Además de estas categorías basadas en tareas, varios tipos de software se describen basándose en su método de distribución.
Entre éstos se encuentran los así llamados programas enlatados, el software desarrollado por compañías y vendido principalmente por distribuidores, el freeware y software de dominio público, que se ofrece sin costo alguno, el shareware, que es similar al freeware, pero suele conllevar una pequeña tasa a pagar por los usuarios que lo utilicen profesionalmente.
Hardware - La capacidad de los discos
También debemos tener en cuenta que 1024 Gigabytes equivalen a 1 Terabyte.
Ya hay discos para las pc´s con esa capacidad.
Hoy en día el disco más chico que se consigue es de 80 Gigabytes y los discos Zip están casi discontinuados.
Hardware Unidades de almacenamiento
Muchas veces es necesario guardar la información para trabajar con ella en otro momento, para hacer una copia de seguridad, o bien para llevar los datos de una PC a otra. Para esto existen diversos dispositivos llamados unidades de almacenamiento. Cada uno puede tener características diferentes: algunos pueden ser fijos, como el disco rígido; y otros removibles, es decir, que pueden extraerse como los disquetes, los CDs, los discos Zip y los DVD. Las grabadoras de CDs o DVDs son una de las opciones más eficaces; además los CDs y DVDs son económicos y tienen mucha capacidad de almacenamiento. El medio más moderno es el DVD.
La elección de estos dispositivos depende de las necesidades de cada usuario.
La elección de estos dispositivos depende de las necesidades de cada usuario.
Hardware Perifericos
Periférico, en informática, este término es utilizado para dispositivos como unidades de disco, impresoras, módem o joysticks, que están conectados a una computadora y son controlados por su microprocesador. A pesar de que el término periférico implica a menudo el concepto de 'adicional pero no esencial', muchos son elementos fundamentales para un sistema informático. Los teclados, las pantallas y los ratones se consideran también dispositivos periféricos; sin embargo, al ser las fuentes primordiales de entrada y salida, pueden considerarse más como extensiones del sistema.
Hardware Controladores o Drivers de dispositivos
Componente de software que permite que una computadora pueda comunicarse con un periférico. Un controlador de impresora es un controlador de dispositivo que convierte los datos y los comandos de impresión a un formato que la impresora a la que van dirigidos pueda comprender.
Hardware
Hardware de entrada
El hardware de entrada consta de dispositivos externos —esto es, componentes situados fuera de la CPU de la computadora— que proporcionan información e instrucciones.
Un lápiz óptico es un puntero con un extremo fotosensible que se emplea para dibujar directamente sobre la pantalla, o para seleccionar información en la pantalla pulsando un botón en el lápiz óptico o presionando el lápiz contra la superficie de la pantalla. El lápiz contiene censores ópticos que identifican la parte de la pantalla por la que se está pasando.
Un mouse, o ratón, es un dispositivo apuntador diseñado para ser agarrado con una mano. Cuenta en su parte inferior con un dispositivo detector (generalmente una bola) que permite al usuario controlar el movimiento de un cursor en la pantalla deslizando el mouse por una superficie plana. Para seleccionar objetos o elegir instrucciones en la pantalla, el usuario pulsa un botón del mouse.
Un joystick es un dispositivo formado por una palanca que se mueve en varias direcciones y dirige un cursor u otro objeto gráfico por la pantalla de la computadora.
Un teclado es un dispositivo parecido a una máquina de escribir, que permite al usuario introducir textos e instrucciones. Algunos teclados tienen teclas de función especiales o dispositivos apuntadores integrados, como trackballs (bolas para mover el cursor) o zonas sensibles al tacto que permiten que los movimientos de los dedos del usuario dirijan un cursor en la pantalla.
Un digitalizador óptico emplea dispositivos fotosensibles para convertir imágenes (por ejemplo, una fotografía o un texto) en señales electrónicas que puedan ser manipuladas por la máquina. Por ejemplo, es posible digitalizar una fotografía, introducirla en una computadora e integrarla en un documento de texto creado en dicha computadora. Los dos digitalizadores más comunes son el digitalizador de campo plano (similar a una fotocopiadora de oficina) y el digitalizador manual, que se pasa manualmente sobre la imagen que se quiere procesar.
Un micrófono es un dispositivo para convertir sonidos en señales que puedan ser almacenadas, manipuladas y reproducidas por la computadora.
Un módulo de reconocimiento de voz es un dispositivo que convierte palabras habladas en información que la computadora puede reconocer y procesar.
Un módem es un dispositivo que conecta una computadora con una línea telefónica y permite intercambiar información con otro ordenador a través de dicha línea. Todos los ordenadores que envían o reciben información deben estar conectados a un módem. El módem del aparato emisor convierte la información enviada en una señal analógica que se transmite por las líneas telefónicas hasta el módem receptor, que a su vez convierte esta señal en información electrónica para el ordenador receptor
Hardware de salida
El hardware de salida consta de dispositivos externos que transfieren información de la CPU de la computadora al usuario informático. La pantalla convierte la información generada por el ordenador en información visual. Las pantallas suelen adoptar una de las siguientes formas: un monitor de rayos catódicos o una pantalla de cristal líquido (LCD, siglas en inglés).
En el monitor de rayos catódicos, semejante a un televisor, la información procedente de la CPU se representa empleando un haz de electrones que barre una superficie fosforescente que emite luz y genera imágenes. Las pantallas LCD son más planas y más pequeñas que los monitores de rayos catódicos, y se emplean frecuentemente en ordenadores portátiles.
Las impresoras reciben textos e imágenes de la computadora y los imprimen en papel. Las impresoras matriciales emplean minúsculos alambres que golpean una cinta entintada formando caracteres. Las impresoras láser emplean haces de luz para trazar imágenes en un tambor que posteriormente recoge pequeñas partículas de un pigmento negro denominado tóner. El tóner se aplica sobre la hoja de papel para producir una imagen. Las impresoras de chorro de tinta lanzan gotitas de tinta sobre el papel para formar caracteres e imágenes.
Hardware de almacenamiento
El hardware de almacenamiento sirve para almacenar permanentemente información y programas que el ordenador deba recuperar en algún momento. Los dos tipos principales de dispositivos de almacenamiento son las unidades de disco y la memoria.
Existen varios tipos de discos: duros, flexibles, magneto-ópticos y compactos. Las unidades de disco duro almacenan información en partículas magnéticas integradas en un disco. Las unidades de disco duro, que suelen ser una parte permanente de la computadora, pueden almacenar grandes cantidades de información y recuperarla muy rápidamente.
Las unidades de disco flexible también almacenan información en partículas magnéticas integradas en discos intercambiables, que de hecho pueden ser flexibles o rígidos. Los discos flexibles almacenan menos información que un disco duro, y la recuperación de la misma es muchísimo más lenta. Las unidades de disco magneto-óptico almacenan la información en discos intercambiables sensibles a la luz láser y a los campos magnéticos.
Pueden almacenar tanta información como un disco duro, pero la velocidad de recuperación de la misma es algo menor. Las unidades de disco compacto, CD o DVD, almacenan información en las cavidades grabadas en la superficie de un disco de material reflectante. La información almacenada en un CD o DVD no puede borrarse ni sustituirse por otra información una vez cerrada la sesión de copia.
La memoria está formada por chips que almacenan información que la CPU necesita recuperar rápidamente. La memoria de acceso aleatorio (RAM, siglas en inglés) se emplea para almacenar la información e instrucciones que hacen funcionar los programas de la computadora. Generalmente, los programas se transfieren desde una unidad de disco a la RAM. Los CD y DVD pueden almacenar mucha información que un disco duro, pero la velocidad de recuperación de información es menor.
La RAM también se conoce como memoria volátil, porque la información contenida en los chips de memoria se pierde cuando se desconecta el ordenador. La memoria de lectura exclusiva (ROM, siglas en inglés) contiene información y software cruciales que deben estar permanentemente disponibles para el funcionamiento de la computadora, por ejemplo el sistema operativo, que dirige las acciones de la máquina desde el arranque hasta la desconexión. La ROM se denomina memoria no volátil porque los chips de memoria ROM no pierden su información cuando se desconecta la computadora.
Algunos dispositivos se utilizan para fines diferentes. Por ejemplo, los discos flexibles también pueden emplearse como dispositivos de entrada si contienen información que el usuario informático desea utilizar y procesar. También pueden utilizarse como dispositivos de salida si el usuario quiere almacenar en ellos los resultados de su computadora.
Conexiones del hardware
Para funcionar, el hardware necesita unas conexiones materiales que permitan a los componentes comunicarse entre sí e interaccionar. Un bus constituye un sistema común interconectado, compuesto por un grupo de cables o circuitos que coordina y transporta información entre las partes internas de la computadora. El motherboard contiene los elementos claves del procesamiento tales como el CPU, la memoria, el caché, los conectores de expansión, los circuitos de enlace (chipset), el BIOS, los circuitos de E/S y los conectores para conexiones serial, paralela y discos. El motherboard casi que por si solo define el rendimiento del computador. Éste es junto al CPU el componente más costoso de un PC y el elemento más importante.
Dispositivo de entrada/salida
En informática es el componente de hardware utilizado tanto para proporcionar como para recibir información del ordenador o computadora. Un dispositivo de entrada/salida transfiere información en las dos direcciones posibles. Una unidad de disco es un ejemplo de dispositivo de entrada/salida. Algunos dispositivos son sólo de entrada, por ejemplo un teclado, un mouse o ratón, un lápiz óptico y un joystick o palanca de juegos. Otros sirven sólo para la salida de datos (impresoras y monitores). La ma-yoría de los dispositivos requieren la instalación de rutinas de software denominadas controladores, que permiten el intercambio de información entre la computadora y el dispositivo.
Hardware y Software
El hardware se refiere a los componentes materiales de un sistema informático. La función de estos componentes suele dividirse en tres categorías principales:
entrada, salida y almacenamiento.
•Los componentes de esas categorías están conectados a través de un conjunto de cables o circuitos llamado bus con la unidad central de proceso (CPU) del ordenador, el microprocesador que controla la computadora y le proporciona capacidad de cálculo.
El soporte lógico o software, en cambio, es el conjunto de instrucciones que un ordenador emplea para manipular datos: por ejemplo, un procesador de textos o un videojuego. Estos programas suelen almacenarse y transferirse a la CPU a través del hardware de la computadora. El software también rige la forma en que se utiliza el hardware, como por ejemplo la forma de recuperar información de un dispositivo de almacenamiento. La interacción entre el hardware de entrada y de salida es controlada por un software llamado BIOS (siglas en inglés de 'sistema básico de entrada / salida').
Aunque, técnicamente, los microprocesadores todavía se consideran hardware, partes de su función también están asociadas con el software. Como los microprocesadores tienen tanto aspectos de hardware como de software, a veces se les aplica el término intermedio de microprogramación o firmware.
entrada, salida y almacenamiento.
•Los componentes de esas categorías están conectados a través de un conjunto de cables o circuitos llamado bus con la unidad central de proceso (CPU) del ordenador, el microprocesador que controla la computadora y le proporciona capacidad de cálculo.
El soporte lógico o software, en cambio, es el conjunto de instrucciones que un ordenador emplea para manipular datos: por ejemplo, un procesador de textos o un videojuego. Estos programas suelen almacenarse y transferirse a la CPU a través del hardware de la computadora. El software también rige la forma en que se utiliza el hardware, como por ejemplo la forma de recuperar información de un dispositivo de almacenamiento. La interacción entre el hardware de entrada y de salida es controlada por un software llamado BIOS (siglas en inglés de 'sistema básico de entrada / salida').
Aunque, técnicamente, los microprocesadores todavía se consideran hardware, partes de su función también están asociadas con el software. Como los microprocesadores tienen tanto aspectos de hardware como de software, a veces se les aplica el término intermedio de microprogramación o firmware.
Introducciion a la informatica
Se llama Informática a la ciencia del tratamiento automático y racional de la información. La palabra informática resulta de la unión de las palabras información y automática. La ciencia informática trata:
1- el desarrollo de nuevas máquinas (o sea computadores) y otros elementos relacionados con ellos.
2- desarrollo de nuevos métodos automáticos de trabajo que en informática se llaman sistemas operativos.
3– construcción de aplicaciones informáticas que reciben el nombre de programas o paquetes de aplicación.
La computadora es la máquina electrónica capaz de realizar una gran cantidad de operaciones aritméticas y lógicas a una gran velocidad y con gran exactitud, siempre que se le den las órdenes adecuadas.
Se llama parte física de un sistema informático a la constituída por los elementos materiales. Y se llama parte lógica al conjunto de órdenes que controlan el trabajo que realiza la computadora.
A la parte física se la llama HARDWARE y a la parte lógica se la llama SOFTWARE.
Se denomina sistema informático al conjunto de elementos necesarios para la realización y utilización de aplicaciones informáticas, entendiendo por aplicaciones informáticas a la agrupación de programas de computadora cuyo fin es la ejecución de un trabajo.
1- el desarrollo de nuevas máquinas (o sea computadores) y otros elementos relacionados con ellos.
2- desarrollo de nuevos métodos automáticos de trabajo que en informática se llaman sistemas operativos.
3– construcción de aplicaciones informáticas que reciben el nombre de programas o paquetes de aplicación.
La computadora es la máquina electrónica capaz de realizar una gran cantidad de operaciones aritméticas y lógicas a una gran velocidad y con gran exactitud, siempre que se le den las órdenes adecuadas.
Se llama parte física de un sistema informático a la constituída por los elementos materiales. Y se llama parte lógica al conjunto de órdenes que controlan el trabajo que realiza la computadora.
A la parte física se la llama HARDWARE y a la parte lógica se la llama SOFTWARE.
Se denomina sistema informático al conjunto de elementos necesarios para la realización y utilización de aplicaciones informáticas, entendiendo por aplicaciones informáticas a la agrupación de programas de computadora cuyo fin es la ejecución de un trabajo.
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